李峥认为,郝楠除了个性和表达方式不同于传统的教师形象,更关键的是,他的出现提供了一种新的教育理念和思维方式。剧中,年级主任要求班级里按照成绩和排名排座位,而郝楠则据理力争,他拒绝采用分数决定论来对待学生,而是要求大家按照身高和视力自主选择座位。“此外,像任真这样有主见的‘学霸’也不多见,我们希望观众从这些人物的选择里看见别的可能。”中国电视艺术委员会副秘书长郭长虹在致辞中表示,本次论坛作为第十二届中国电视艺术创新峰会的重要活动,正是中心打造交流沟通平台的一次积极探索。三奖见证着中国电视艺术的发展与繁荣,实践证明,评奖体现了艺术评价的话语权。要发挥好电视艺术三大奖项在引领创作精神上的导向作用,积极利用获奖作品在以史为鉴、开创未来方面的历史价值、艺术价值和学术价值。